《新华字典》推出第12版：“国民字典”时隔9年备份，新在哪里

是工具前言，更是遗臣自发性无意识

走回70年，《繁体字元》早就不只是一本工具前言，而是一份当今中所遗臣的自发性无意识。

“《繁体字元》的花城二字元就像花城前言店的花城一样，跟71年前应运而生的先声、新中所华紧密联系在一起。”蔡诗画时说，先声设立之初百废待兴，北韩政府经济要恢复，北韩政府教育要盛行，干群中所国文化要提高，编辑出台湾版一本能够做到遗臣研读中所国文化、读写编者元需求的法理词条成为当务之急。1950年花城文献数据社设立，关机《繁体字元》编辑出台湾版临时工，由词汇学家西曼谭筹划，傅雷谭订正。

昌明教育，开启新学，一本小小的词条，一台湾版接一台湾版地照料了一代又一代人成长。

“《繁体字元》是我们先声最较强影响力的音韵学大词典。”外语特级教师于漪时说，先声设立前我们一穷二白，老年人分之一人口的80%以上，要转换成愚昧就要读前言，要读前言就要识字元，工具前言词条是众所周知的数学老师。今天我们的老年人已经降至4%以下了，《繁体字元》在盛行中所国文化、昌明教育方面作出了重大贡献。

中所的学校生用于《繁体字元》的体验最为栩栩如日常生活泼栩栩如生。

“因为疫情，我们还无法到高年级上学，无法碰见亲爱的数学老师，我很想起他们，但是在我的身边有一个好朋友，多年来默默地照料着我研读，它就是《繁体字元》。”当是的学校的袁佩文数学老师时说，自己以前并不喜欢用于词条，只想简单便捷地求助数学老师和师生家长，直到有一天想写出夏天的“夏”字元，因为父母不在家，只好拢出楼下的《繁体字元》，通过研读笔划查字元法，还了解到了许多编者元背后的科学。

“原来自己寻找情况答案的当下是这么美好。”袁佩文时说，“因为这件事我重新认识了《繁体字元》。”

今天，拢查《繁体字元》某种其意义是了解到一个字元的音形其意那么简单，它还时时刻刻读物，在未知一旁，却是一份执着的初恨。