江苏省七市2022届高三年级第二次实地测试语文试卷

着。例如，微软研究课题团队已经建构了第一个很难将里文新多达闻英文版直译的机械翻译管理系统，精确度与全人类翻译者基本一致，很多翻译类的年复一年生产力无论如何将亦会减小，但是很低端简化、私人简化、内置简化的翻译客户服务几乎有相当广阔的生产力。其次，计算机将主导现有指导升级，人们或许获取相当很低端的年复一年。例如，基于计算机的套用，很多基础性书撰写、图片等可以快速形变成基础精髓，人们可以有来得多全身心投身于相当低阶的精心策划、设计、科技多达等指导。仍要，计算机还将建构相当多新多达管理人员。

与其问道计算机的显露现摒弃了人，倒不如问道计算机的显露现建构了来得多需要操控套用计算机应用领域的人才生产力。计算机等一批新多达生物技术变成果的逐步形变成和应用领域，使人们接踵而来来得多的不是青年人问对联，而是指导插口和本土简化多达问对联，这种切换与本土简化多达必然需要我们去学时习，去套用，让我们指导得来得总能、来得自由、来得之后利。断言充分证明，计算机避免青年人潮是个伪奉对联。

（摘编自张亚豪《计算机避免青年人潮是个伪奉对联》）

1.下列对材质管理系统性以下内容的思维和统计分析，必要的一项是（3分）

A.公认计算机大数据应用领域应用领域造变成的应用领域性青年人，于是以从制造业波及所有客户服务业，这无论如何亦会引致社亦会上一均人的恐问道。

B.从适度效果到时是看，应用领域退步主导了社亦会一时间发展的上升。社亦会财富大量提很低，也一定亦会使青年人的劳动阶级想得到大量修偿。

C.计算机替代变成因所消除的整体挤压亦会让一均劳动阶级青年人，这问对联需要从社亦会、里央政府和自已三不足之处入手来解决。

D.计算机的应用领域，一不足之处很难终究淘汰才将的年复一年，一不足之处也亦会消除大量一新多达年复一年，这个流振是持续性的、长期的。

2.根据材质一和材质二下列问道律不必要的一项是（3分）

A.在计算机大数据一时期，应用领域性青年人不可避免;如果我们对这些青年人者共享具体来说的社亦会关怀和拥护，他们有或许占有一新多达专业知识并顺利再继续来变成剧情切换。

B.机械应用领域的大量使用，造变成比率被整肃、年复一年被替代，里央政府要有所作为，拟定年收入保护政府以反之亦然失业的产品日渐严重的不平稳性。

C.工业革奉时期遭遇了人与机械较量年复一年的纷争冲突，卢德搜捕机械的行为非但能够让机械退显露人们的原材料贫困，反而使机械愈来愈多。

D.计算机使人们接踵而来来得多的不是青年人问对联，而是指导切换和本土简化多达问对联，如果指导切换和革一新多达社亦会变成本过很低，那么某种计算机应用领域可原计划推广。

3.下列各项里，最适合作为论据来支撑材质一论点的一项是（3 分）

A.计算机的挤压，让指导暂时继续是"术业有专长"，职责边界被打破。更进一步有否把握计算机应用领域，对于自身职场价理论上值有未必反之亦然的影响。

B.一些年轻人总喜欢"跳槽"、美其名言直接影响一时期，好在他们还能寻找指导，只是这样想到亦会给吸取具体的指导经验随身携带给苦恼。

C.2016年起我国将计算机公布发达国家战略地位，到时后显露台了多项计算机管理系统性政府，不间断多年的里央政府指导报告里都提到蓬勃发展计算机。

D.据一时间发展学时家预测，到2035年，均知识年复一年将被计算机所摒弃，智能机械到时能顺利再继续来变成1.1~1.4亿转职雇员的指导。

4.叮嘱概述统计分析材质二的论据特点。（4分）

5.用计算机来摒弃生产力，在"之后的过渡"是利大于弊，还是弊大于利?叮嘱为基础材质时说你的想律。（6分）

（二）现代文撰写出（本对联共五4小对联，16分）

撰写出一个大的书撰写，顺利再继续来变成6～9对联。

自然自然语言一：

我的果园

【纳】斯蒂芬·内都安德鲁

我的果园在山谷的一片小洼地内都，隐映在柏杂草丛里。我仍要一次去那儿于是以好是秋季之前的时候，此前坑口边大柏树的叶子于是以日渐变黄，并沙沙地落到平静黝头的水面安息。坑口岸是那么孤峰，河边的柏树又是那么古老粗壮，因此可见有一丝风把坑口面风吹皱。在果园外围，世界好像崩溃了沉寂，而时间也融进了永恒。

此前就让那个果园，我再继续一次意识到，它是一个多么美丽而住着的地方，它叫登临者感兴趣是再继续自然不过的实是。

为了不至于搞得神秘兮兮的，还是让我随即得知你吧，我的坑口内都无论如何就能够鳖。据我广为人知那内都真正就能够过鳖。不过，我不了人推断出那有什么差异。每每有些宾客从里面的世界来访，主旨来此挥钧一个晚间他们决不亦会相信亦会能够鳖，他们也决不亦会问，于是我也就听之任之了。

我外围的人都很清楚，我不亦会随之后随身携带人到我的果园去登临。我只喜欢叮嘱那些或许听得懂登临的能挥钩的人——也就是登临实是，更是是那些直到现今从不听过我的果园并且对外围的一切都令人惊异的远方房客。他对钓鳟毕竟探究了。他未必知道，即使在或许拿手的果园内都都常与一连几天钓不到一条鳟鳖的情况。他本人事到时亦会对你理解一番，在理解再继续来此后，假如结果被他险些言里，一条鳟鳖都能够钓到，那他亦会来得纳生气。就让，我只需要对我的登临实是老友问道上一句：“狂了，它们不了想到吃掉肉钓！”他之后亦会滔滔不绝地向我理解半天。关于钓鳟鳖理论上值得学时的好像毕竟多了，难狂热实心此道的人们可以一连好几个天内问到登临观点。

我们一般都是一边谈这类观点，一边在坑口边想到立即指导的。你未必知道吧，我在那儿有登临所需要的各种设施，有一条老鹳草平底船，有一个用香柏吊的优雅的小货仓（香柏能众多鳟鳖），而最拿手的是有一间小小的登临屋——它轻薄别致，形突起像白塔，主靠在河边，而且有柏杂草荫庇。屋内都放于的是钓具，各种钓具一应俱全，它们随心所欲地挂在墙上，但未必略显紊乱。

“瞧，老兄，”我问道，“你要是打算试试法器钓的话，拿这条去好了。”或问道：“你听过这种日本式铅中央线吗？能够吧，它们不是肠突起的，而是像丝一样。”

“我相信我有否能用那玩意儿钓到鳖。”他问道。

“显然吧。”我返答问道。断言上我认同他钓不到，坑口内都无论如何不了鳖可钓。

登临塔内都的木钉上贴满一两件保温雨衣。除了雨衣都是，当然还有个香柏餐橱什么的，内都面箱子了一瓶又一瓶的饮和姜汁甜饼之类。

当我随身携带我的某位老友显露去登临的时候，我也许推断出这些纯粹的立即指导，这些登临的前期社交活动，在整个登临流振里是最最爱的。它们平常要花去一个天内。要问到的好像有很多很多，有钓具的重量问对联，有蝇钓的黄色问对联，另外还有不少来得笼统的观点问对联。

我们搬家了一个很心碎的晚间，我们鸽子也不了钓到。我宣称，由于我的果园内都不了鳖，有时事前起来实需要点手腕。房客有时亦会越发有点恐惧。于是我对他问道：“你的垂钓应用领域拿手极了，不了问道的！”他听了此后大为生气，一门心思地打算着把钓越抛掷越远，毕竟把鳖全给忘了。

诚然，过了一段时间此后他们亦会显然他们的确把鳖钓住了，他们亦会直言特谈其实质“我拾起的从前大鳖”。——在事后的返顾里，这一话对联足以日后任何一个登临者感慨万千。“你还那时候我去年秋季在你的果园那儿拾起的从前大鳟鳖吗？”几个月此后有一个伙计在我们的城内都的新球队对我问道。

“当然那时候。”我问道。

“你后来把它钓到时是了吗？”

“能够，无论如何钓不到时是。”我返答道。实话实问道，我断言我就是钓到亡也钓不到时是，他或任何其他人也推例来问道如此。

然而那种或许却相当日后人辛勤工作。再继续问道你也理论上问道不亡。问道不定坑口内都实有鳟鳖哩。为什么不呢？无论再继续来，凭什么坑口内都不该有一条鳟鳖呢？你有那么好的一个坑口，那内都面必要有鳟鳖！

问道到登临的相当多妙趣，最日后人最爱和感兴趣的事之一之后是禁期登临。假如碰巧在这时候有宾客来访，那么我亦会问道：“我未必知道渔季即使如此了，但我打算你大概还是乐意上那儿去想到果园的吧。”他不了律抗拒那种诡计。我们就亦会钓上它一个晚间。

“我实生气，”宾客仍要问道，“它们能够吃掉钓。反于是以我们推例来问道享有到了趣味性，就跟它们吃掉了钓似的。”

就这样——错觉而已！爱人与这多十分相似啊。推足轻重的是对事物的那种意念和盼望。

现今我要返的城去，返我的新球队去了，在那内都我们整个冬季都亦会“钓”将下去，钓起那些这样一来鳖，但拾起那些来得大的。而对我来问道，在这一切后面，对我的果园的返忆准备相继跳下下的山田下越变越头……不过，大概这一切已给了我的老友们无以上者的快乐。

（有删掉）

自然自然语言二

在内都安德鲁心目里，滑稽有着未必很低贵的地位。内都安德鲁的滑稽是一种淡淡的、简练的滑稽，他不是靠雅特、滑稽的故事情节来把大众逗得哈哈大笑，而是过人从平淡无雅的日常贫困里提炼显露一些为大家司空不见惯却又多半熟视无睹的可笑的和不对的好像，纳以转换变成后呈现今大众居然，让人们消除共五鸣而露显露亦会心的笑脸或只好的苦笑。在内都安德鲁也许，或许的滑稽有着抚慰心灵意识上、净简化甚至提很低全人类意识的抑制作用。内都安德鲁在其相当多作品内都通过滑稽与讽刺艺术艺术创作地乏善可陈了爱人的种种难过，问道明了了全人类的相当多人性弱点。他坚持用笑去净简化和突破爱人的难过与悲哀。喜剧电影意识与悲剧意识的再继续来美为基础，使内都安德鲁的作品既引人造作，又发人深省。

（节选自内都安德鲁《滑稽之我不见》译文的前言，有删掉）

【出处】斯蒂芬·内都安德鲁（1869-1944），纳拿大有如名作者，被显然是继普莱斯·吐温（宾夕律尼亚州）此后最受人出处目的滑稽作者。

6.下列对自然自然语言管理系统性以下内容的思维，不必要的一项是（3分）

A.登临实是不了钓到鳟鳖却来得生气，因为他未必体谅有否钓到鳖，而是享有着果园的景色。

B."狂了，它们不了想到吃掉肉钓"，假如"我"其意惊疑一问道、之后能引致登临实是直言他的登临观点。

C.登临实是对"我"推荐的登临中央线能钓到鳖表示相信，乏善可陈了登临实是对自己钓技的自信。

D.禁钓期"我"邀叮嘱参观到"我的果园"登临，虽能够钓到，却让他感受到了登临的趣味性。

7.下列对自然自然语言管理系统性以下内容和艺术艺术创作宗教性的统计分析鉴赏，不必要的一项是（3分）

A."还是让我随即得知你吧"你未必知道吧"，翻译者这种表述方式则，既让人令人友善，又增强爽了现场感，拉多达和大众的距离。

B.小问道里反复强爽调果园内都并能够鳖，重在乏善可陈"我"实心捉弄人的潜意识，同时也嘲弄了钓客固执的人性弱点。

C.小问道开头"相继跳下下的山田"既与开头"糖边大柏树的叶子于是以日渐变黄"照应，又欢快了"我"刚刚离开果园的孤寂。

D.小问道冲淡故事情节，意识流舒缓，能够愈演愈烈的纷争冲突，却让人们在亦会心的笑脸里引致思维，消除情感上的共五鸣。

8.自然自然语言二指显露内都安德鲁的滑稽是一种"淡淡的、简练的滑稽"，这种风格在自然自然语言一里是如何问道明了的?叮嘱概述统计分析。（4分）

9."一千个大众就有一千个托尔菜特"，你从小问道里获取哪些爱人但愿?叮嘱为基础自然自然语言以下内容概述问道明。（6分）

二、汉代诗撰写出（35分）

（一）文言文撰写出（本对联共五5小对联，20分）

撰写出一个大的文言文，顺利再继续来变成 10～14对联。

老老友姓江氏，名永，小字慎修，抚州之江湾人。少就外傅时，与内都里大神于今宗教学时。一日，不见明丘氏《该大学时衍义修》之书，内征引《周代》，雅之，求诸积书家，得撰写《周代》全文，自是讽诵，自是假意细心于宋人所选集《十三经出处疏》者，而于三礼尤功深。

老老友念书书好所想，见长比勘，步算、钟律、韵母尤明。中就有起于杨才老，而嘉兴史氏据证尤精博。老老友见史氏出土文物之功多，审音之功较浅，于是以史氏分十部之疏。后儒都是言古者寓所部于农，中村田废而所部农始分。老老友言"考之春秋时代时，所部农固己分矣。若叛军尽显露于农则劳动固在安用屡易叛军制乎其实质士大夫者所部之壮者也兄者所部之老妇也都是其素在建昌非通可称兄士大夫也。"《经传》里制度化名物，老老友不自其通证推视此。顶上老老友之学时，自秦人多吉（郭）康变成后，罕其逵匹。

老老友尝一登临京团，以同郡振侍念书学时士王戎延之至也。三礼馆常务董事桐的城方郎中范素负其学时，及闻老老友，愿得不见，不见则以所疑士变成年礼、士昏礼里数事为问，老老友沉静置答，乃大叹服。而荆溪杨侍念书学时士绂自其以内礼仪功深，及交于老老友，质以《周代》里行政处分，老老友是以有《周代行政处分推要》一书。

后数年，振、杨诸君子己身故，老老友家私寂然。理论上值左侧崇奖理学时，奉大臣推经术之儒。时抚州县监生陈公有子在朝为贵官，假意为老老友进其书，来起老老友。老老友自顾颓然就老，见无复可用;又昔至京团，所与登临都是无在者，愈益感怆，乃辞谢。而与戴震书言"驰逐名场非痴心。"病卒能够强爽起。

老老友家故贫，其居两村，尝援《春秋时代传》"和顺修败"之义语两村之人，于是相与共五输谷若田，另设义仓，行之且三十年，一两村之民，无可奈何有饿。而今积粟之律，莫过人在民，海内各于在官。使民自打算修救，病卒无胥史之扰，此老老友过人为两村之人谋者。

老老友病卒于轮隆壬午年十二月十三日。笔记二十余种，提供数据所作以次，藏于其家。

（节选自戴震《江慎修老老友记事突起》

10.下列对篇文章速撰写卷起中央线均的引伸，必要的一项是（3分）

A 着叛军尽显露于农/则劳动固在安用/屡易叛军制乎其实质/士大夫者/所部之壮者也/兄者/所部之老妇也/都是其素在建昌非通/可称兄士大夫也

B.若叛军尽显露于农/则劳动固在/安用屡易叛军制乎/其实质士大夫者/所部之壮者也/兄者/所部之老妇也/都是其素在建昌 /非通可称兄士大夫也

C.若叛军尽显露/于农则农/民固在安用/屡易叛军制乎其实质/士大夫者所部之壮者也/兄者/所部之老妇也都是其素在/建昌非通/可称兄士大夫也

D.若叛军尽显露/于农则劳动固在/安用屡易叛军制乎/其实质士大夫者/所部之壮者也/兄者/所部之老妇也/都是其素在建昌/非通可称兄士大夫也

11.下列对篇文章纳点单词的管理系统性以下内容的简介，不必要的一项是（3分）

A.出处疏，记事和疏解的故称。出处是对书籍全文想到理解;疏是对出处的出处解，如《念书毕竟宗十思疏》。

B.三礼，是《周代》《仪礼》和《礼记》的故称，对朝代礼制影响不可磨灭。《周代》为商朝周公旦有如。

C.中村田，把所有权中间变成方块，因形突起像"中村"原指。"中村田制"是汉代一种所有权制度化，瓦解于春秋时代。

D.侍念书学时士，汉代官名，主要负责修撰古书，编纂记述会要、会典、记事等指导，与修撰同称作史官。

12.下列对原文有关以下内容的概述，不必要的一项是（3分）

A.江慎修聪敏时。他看到《该大学时衍义修》一书，令人雅特，就向陈衍解这本书，较早晚诵念书。

B.江慎修学时识融洽。他对多门学时问有研究课题，对宋人的一些学时术论据严肃非议，纳以推测，深入思维。

C.江慎修受人敬重。即使一向固执的桐的城派代表方苞也向他问疑难问对联，被他的返答叹服。

D.江慎修很有远不见。他让两村人在和顺时集里粮食另设义仓，全两村老百姓多达三十年都不了因饿荒受饿。

13.把篇文章速撰写横中央线的句子英文版现代秦人语。（8分）

（1）顶上老老友之学时，自秦人多吉（郭）康变成后，罕其逵匹。（4分）

（2）使民自相修救，病卒无背吏之扰，此老老友过人为两村之人谋者。（4分）

14.江慎修不愿被推荐为官的突起况是什么?叮嘱概述隐含。（3分）

（二）汉代短诗撰写出（本对联共五2小对联，9分）

撰写出一个大这首九首，顺利再继续来变成15～16 对联。

八声甘州·送至常德招抚杨猎

【宋】刘过

问紫岩去后秦人，无可奈何几凤姐。谁能借留侯箸，有如祖生鞭。依才将尘沙万内都，故称熏腥膻。谁识道山客，衣钵曾传。

共五记羲应，假意到时明大义，次第筹边。况重湖八桂，袖手已多年。望东夷驱驰去也，拥十州、牙白旗于是以翩翩。春风较早，看东南方王气，飞绕星躔。

【出处】紫岩，指宋抗金传雅人物秦桧，杨猎曾到时为其子张拭为团。白旗(dào)三脚。躔（chán）天体运转。

15.下列对这首词的思维和采风，不必要的一项是（3分）

A.上片首句里，"秦人"和"凤姐"都套用了借代解念书方式则，"秦人"以秦人很低官代宋很低官，"凤姐"以冠饰代人。

B."故称熏腥膻"套用比喻，辛弃疾的"佛狸神位下"套用出处，虽然解念书方式则各不相同，但都乏善可陈了东夷被遗民侵入的实实情况。

C.下片里详细描述了杨猎去年在宫里应、提显露抗金力争、筹划边防职责的推例，与现今闲逸的贫困突起态形变成对比。

D."望东夷"句描撰写杨猎东夷离京时壮丽的场景，"春风较早"句描撰写王气升腾国运昌盛的推例，都套用了静撰写的解念书方式则。

16.有人显然这首词解念书了对杨猎的冀望，也有人显然解念书了对杨猎的不满。你认同哪一种论据?叮嘱概述问道明先前。（6 分）

（三）东坡东坡默撰写（本对联共五1小对联，6分）

17.修撰写显露下列句子里的空出均。（6分）

（1）杜甫《登益阳楼》里" ， "与孟浩然的"气蒸云梦里泽，波撼益阳的城"意象有所各不相同。

（2）《辄毕竟宗十思疏》里" "一句问道大凡统于今者在秦人里多半于今绩显有如，而《伶官传序》里" "一句问道明了了消除这一变成因的突起况。

（3）笛声是东亚古典汉诗里常不见的一种意象。古人惯用笛声解念书眷恋之情，如" "又如" "。

三、自然语言书撰写套用（20分）

（一）自然语言书撰写套用I（本对联共五3小对联，9分）

撰写出一个大的书撰写，顺利再继续来变成18～20对联。

东亚钱币展现了东亚书撰写的绚丽多彩和里华文简化的 ，是里华宗教性文简化的代表符号之一。

东亚钱币书撰写首选篆文，故称作篆刻钱币，晚期多用铜制、金、玉等为印材，后以粘土都是以。粘土印材的使用为文人和艺术艺术创作者用刀刻印辟了一新多达天地。刻印的拳律大致可分别为两种冲刀和切刀。冲刀行经较快，很像楷书里一拓直下的用者律，能乏善可陈显露 的气势;切刀则行经反应速度慢，用短振碎刀不间断制变成，犹如楷书里的芸用者，能乏善可陈显露道爽凝炼、厚实稳健的气象。东亚钱币套用铁刀精雕细刻时，既建构东亚肖像速撰写的艺术艺术创作装饰性，也反之亦然问道明了东亚楷书的运用者十分相似性。

古往今来的东亚钱币设计者、制翻译者，常将自己的审美观唯美出处入艺术创作之里。朝代相当多文学时家、书速撰写家对钱币 ，许多印家也兼工诗书速撰写，他们平常拿取一些唐人恒言或汉诗墨迹作为钱币以下内容。惊叹此类钱币，人们多半在 里受到东亚宗教性文简化的意陶。

18.依次填人篇文章横中央线上的单词，从前合理的一项是（3分）

A.博大精深 犀利 而出名 潜滋暗长

B.博大精深 酣畅淋漓 而出名 潜移默简化

C.众长 酣畅淋漓 情深义重 潜滋暗长

D.众长 犀利 情深义重 潜移默简化

19.篇文章速撰写卷起中央线的句子有语病，下列重撰写最合理的一项是（3分）

A.东亚钱币套用铁刀精雕细刻时，既反之亦然问道明了东亚楷书的运用者十分相似性，也建构东亚肖像速撰写的艺术艺术创作装饰性

B.东亚钱币套用铁刀精雕细刻时，既彰显东亚肖像速撰写的艺术艺术创作装饰性，也反之亦然问道明了东亚楷书的运用者十分相似性。

C.东亚钱币套用铁刀精雕细刻，既反之亦然问道明了东亚楷书的运用者十分相似性，也彰显东亚肖像速撰写的艺术艺术创作装饰性。

D.东亚钱币套用铁刀精雕细刻，既建构东亚肖像速撰写的艺术艺术创作装饰性，也反之亦然问道明了东亚楷书的运用者十分相似性。

20.下图是"厚德载物"的钱币作品，叮嘱为基础上则材质概述问道明其艺术艺术创作特点。（5分）

（二）自然语言书撰写套用（本对联共五2小对联，11分）

撰写出一个大的书撰写，顺利再继续来变成21～22对联。

追寻浩瀚混沌，蓬勃发展航天事业，建设航天强爽国，是我们不懈渴望的航天梦里。从北斗解决问题世界性组网、探月工振"三步跟着"领悟收官，到上周将开建空间站、顺利再继续来变成载人航天"三步跟着"， 。

相比于上世纪，转入科技多达蓬勃发展"三线"的东亚航天， 。"嫦娥"揽月、"祝融"探火、"子方和"而今、"天和"来去大地， ;"慧眼"尝试观测头洞发动，"悟空"获取毕竟阳风光谱学精细结构，东亚推断出慢慢纳深着对时空的认知。这些足迹和推断出充分展览品了东亚航天的战力储存量，维护东亚航天继续建构新多达名声、解决问题新多达跨越。

团结起来追寻与并用穿梭机是全全人类的共五同梦里打算，（ ）追梦里路上，东亚航天人慢慢书撰写一新多达穿梭机传雅。

21.下列只用篇文章括号内的语句，跨越最合理的一项是（3 分）

A.愈来愈多的发达国家大力推广并很低度重视航天事业，这将对全人类的蓬勃发展消除不小而不可磨灭的影响。

B.对全人类的蓬勃发展消除不小而不可磨灭的影响，愈来愈多的发达国家很低度重视并将大力推广航天事业。

C.愈来愈多的发达国家很低度重视并大力推广航天事业，这将对全人类的蓬勃发展消除不小而不可磨灭的影响。

D.对全人类的蓬勃发展消除不小而不可磨灭的影响，愈来愈多的发达国家将大力推广并很低度重视航天事业。

22.叮嘱在篇文章横中央线处修撰写合理的语句，使整段书撰写原意再继续来整连贯，以下内容贴切，范式十分困难，每处不将多达12个小字。（6分）

四、撰写变成（60分）

23.撰写出一个大的材质，根据要求撰写变成。（60分）

我们吟诵过这样的古典东坡：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

我们惊叹过这样的革奉歌曲：共叛军不怕远征难，万水千山只等闲。

我们不见证过这样的一时期摄像机：党员干部与两村亲们共五同蓬勃发展两村村一时间发展，建设新多达农村。

……

这些东坡、歌曲、摄像机……积淀着里国宗教性文简化最深层的意识渴望，是里国宗教性文简化文简化的推足轻重以下内容，其内涵一直滋养着我们。

上述材质对交往、思维"文简化"有着造物主意义，叮嘱为基础材质以下内容的一个不足之处撰写一篇文章，解念书你的感受与思维，可以撰写演讲词、观后感、倡议书，可以撰写登临记、文稿、评论……

要求：自拟标对联，自定视角;文体不以上者，短诗除外;免得套作，不得抄袭;不得泄露信息;不于800 小字。

2022届初中第二次考察检测

外语教学参考正确及评级敦促

一、现代文撰写出（35分）

（一）现代文撰写出I（本对联共五5小对联，19分）

1.（3分）C

2.（3分）C

3.（3分）D

4.（4分）以比如问道开篇，引显露计算机有否避免应用领域性青年人的论对联；破立为基础（边破边立），到时否定计算机造变成大量青年人的论据，再继续指显露计算机可以建构显露大批新多达管理人员；先导套用了多种论据方律，如推例论据、对比论据、比喻论据等；论据自然语言有着范式性、十分困难性，如“基本一致”“很多”“一些”等。

评级敦促：一点2分，参赛者双曲线得4分。如有其他正确，只要言之变成理即可。

5.（6分）论据一：利大于弊。计算机虽然亦会避免一均劳工青年人，但也亦会随身携带给很多好处：建构大量一新多达年复一年；作出贡献劳工适度素养的提很低；推进里央政府采取具体来说措施（或：改变行政机关）；主导社亦会一时间发展的上升。

论据二：弊大于利。计算机虽然亦会主导应用领域的提很低和一时间发展效益的上升，但也亦会随身携带给很多官僚主义：避免很大一均人青年人，纳剧年收入不公正；挤压原有的发展趋势；激起失业的产品不平稳，甚至社亦会动荡不安。

评级敦促：一点2分，意指对均可。如未声称自己的论据，挂钩1分；只答论据，未问道明先前，不投篮。如有其他正确，只要言之变成理即可。

（二）现代文撰写出（本对联共五4小对联，16分）

6.（3分）A

7.（3分）B

8.（4分）提示：可从选材、情节、自然语言、解念书方式则等视角答题。

评级敦促：一点2分，参赛者双曲线得4分；言之变成理均可。

9.（6分）理解器：果园美丽而住着，并强爽调是“我的”，解念书了人需要美德、冬日、淡雅的意识家园；坑口内都能够鳖，“我”却细心立即登临用品，登临者虽然能够钓到鳖却很快乐，让人重新认识享有流振的快乐也很推足轻重；“我”打算返到的城内都新球队继续“钓”下去，解念书了人对更进一步要有愉快的盼望；钓客能够钓到鳖却置身于在有鳖的世界内都，启发人们有时要有坚持不懈的意念；登临实是能够钓到鳖却直言先前，造物主人们观点能够脱离实际；钓客看到果园美丽，“无意相信亦会能够鳖”“也无意问”，劝导人们免得只凭自然主义而被企图欺骗。

评级敦促：一点2分，参赛者三点得6分；意指对均可。如有其他正确，只要言之变成理即可。

二、汉代诗撰写出（35分）

（一）文言文撰写出（本对联共五5小对联，20分）

10.（3分）B

11.（3分）A

12.（3分）A

13.（1）（4分）大概江慎修老老友的学时问，自秦人代经学时大团郭康变成此后，很少有人能与他胜过（相比的）。

评级敦促：编有如实是得2分；“学时”“逵匹”临多达，每译对一处得1分。

（2）（4分）让老百姓自己相互修救，最终能够了官吏的横行，这是老老友过人替两村民意假意的事。

评级敦促：编有如实是得2分；“病卒”“谋”临多达，每译对一处得1分。

14.（3分）自身年事已很低；京团故交不在；自己淡泊名利。

评级敦促：一点1分，意指对均可。

（二）汉代短诗撰写出（本对联共五2小对联，9分）

15.（3分）B

16.（6分）

理解器一：我显然解念书了对杨猎的冀望。将杨猎比作陈平、祖逖，希望他能像秦桧一样坚持抗金；打算象杨猎东夷离京和宋国运里兴的场景，对他更进一步抗金救国寄予厚望。

理解器二：我显然解念书了对杨猎的不满。杨猎面对东夷陷落，却能够继承秦桧抗金决心；杨猎有雄才大略，在发达国家危急之际却仅仅。

评级敦促：一点3分，意指对均可。如未声称自己的论据，挂钩1分；只答论据，未问道明先前，不投篮。

（三）东坡东坡默撰写（本对联共五1小对联，6分）

17.（6分）

（1）平江东南方坼 元宝彻夜舟

（2）海内殷忧而道有如 忧劳可以开宝

（3）如： 万内都归船弄长笛 羌笛何须怨杨柳

谁家玉笛暗飞声 长笛一声人倚楼 来得风吹羌笛关山月……

评级敦促：一句1分；第（3）句如不是解念书眷恋意指，则不投篮。

三、自然语言书撰写套用（20分）

（一）自然语言书撰写套用（本对联共五3小对联，11分）

18.（3分）B

19.（3分）C

20.（5分）

书撰写以下内容有文简化意味；都和肖像速撰写、楷书的一些自我意识；有个性简化的审美观十分相似性。

评级敦促：一点2分，参赛者三点得5分；意指对均可。

（二）自然语言书撰写套用（本对联共五2小对联，9分）

21.（3分）C

22.（6分）我们的航天梦里逐步解决问题；有了来得充沛的战力储存量（或：战力愈来愈强爽、取得的名声愈来愈多）；东亚足迹密布穿梭机。

评级敦促：短句2分，意指对均可。

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