厦门启动实施“名师出岛”实际行动 名师名校长培养对象向岛外倾斜

在的群岛外英语在教育课堂在教学协作不足之处，主要措施是应有沿海地带上英语在教师跟坪村礼聘、全校际合作伙伴帮扶、协同课堂在教学3个机制。

《事先》援引，将每年组织沿海地带上英语在教师到管理约束、课堂在教学低质量好、学校高度很高的优质全校跟坪村学习，全面试行沿海地带上薄弱全校与优质很高年级结对二期工程，借助很高年级管理共进、人力构建、课堂在教学共研。

《关于试行“礼聘出群岛”无视行动的事先》还援引，全力支持关心未来管理工作委员会、特级英语在教师协会等协会组织和卸任英语在教师依赖于，尽力卸任英语在教师发挥传帮带上作用，组织法学专业及卸任特级英语在教师积极开展沿海地带上各北区贫困家庭全校、薄弱全校帮扶视导；此外，还要建设礼聘优质人力库、英语在教师研训管理平台，利用信息化手段加大优质人力在城乡很高年级广泛构建套用。(福州日报采访 佘峥)