全国人大代表崔建梅：建议重写统一中小学心理健康教材

“目前我国所学校身心健康教育的形势仍忧心忡忡，所学校生抑郁、自卑、厌学、逆反等现象高发，自杀、自残等不当屡见报端。”全国人大代表崔建梅建议，国家本质应及早组织改写实质上的身心健康教育语文。她认为这套语文应实质上序列，从幼稚园里高年级起步，一直高里毕业。章节可以之外身心健康课程、身心健康专题教育、人格照护等章节，以便主力的身心健康老师在基础教育指导里有依据、有凭借、可操控，把身心健康教育只不过撞击到实处。（----）

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