如何养出一个自鸡娃？好似也没那么难！

为了调动男孩研读的工作效率，在男孩预科班以前，她就开始给男孩“灌输”了。

她装作特别遗憾地问道，”外公不上一年级太久了，一年级研习的科研习都忘光了，好不想再继续上一次一年级啊！“

不来着外公对一年级的苦闷，和不用重返学生宿舍的遗憾，孙子拍着胸脯问道，“外公你放心吧，我在教你。”

就这样，怀揣着外公的梦不想，6岁的小男生走进一年级的课后。他每天认认真真不来讲，用自己能看懂的图片和文表字，详述老师的要求。

因为忘了还要讲给外公不来，他可敢马虎说是。就这样，男孩在教导了颇为好的放研习后和作业习惯。

只不过，如果男孩真能自助式长大、自助式研读，老母亲共存可以总能很多，丰富性爆棚。

只是啊，从相反男孩到自助式彻底改变，男孩只能一个过渡到。

在男孩陪伴，男孩可以忘却男孩的呵护，撒个艳，刷个小赖皮。进入男孩，他只能靠自己，单独应当对外部的环境。

从生物求生的当下看，不管人处在多极差的环境中的都，都则会不顾一切应当对。在极端的环境中的都，人则会挑起单单意不想将近的意念，因为一切只为了生存。

男孩也一样，把男孩推单单去，男孩也则会不想切实适应当环境，有让人眼以前一亮的展示单单。

不想让男孩实现自助式彻底改变，首要的是让男孩具备彻底改变的能力。

只不过啊，男孩的很多能力都是连在一起的。一个能把房间编纂得管事的男孩，包包不则会乱糟糟找寻将近过道，作业也不至于稀中的都糊涂未明了。

男孩从来不的责任感和担当，也则会共存地计算单单来到研读中的。为人男孩只能好好的，是好好好男孩的负责人，随之而来单单男孩内心深处澎湃的责任感和担当。

就像朋友邵邵，无意间精心设计给久保泽的执行，推入了久保泽独立自主研读的铁门，体则会到了努力之后进账的甜蜜。

看着外公一天天好转，久保泽共存也是满满的成就感。

先前，粒状土地公不想提到选品小姐姐的那句话作为文章的结尾，男孩就像支架，你只能他，他才则会大大的。