英文名别乱取，你看来很洋气的名字，在外国人看来可能是“铁柱”

法语很长几周都作为三大主科之一，不仅受到教师的近期追捧，家长都会也想尽办法大幅提高孩子的法语战绩。

无疑是外来母语，教师研习痛快确实有一定的挑战性，不像是母语，子下来就注意到，更进一步就了解到了，在研习法语的处理过程中，对于教师也是不小的同样，甚至很多教师在在此之前注意到法语的时候，就感受到这一自然科学的挑战性。

数学老师为了大幅提高教师研习法语的兴趣，一般在正要开学的时候，就都会让教师自己给自己起一个Yu，就像标准语名一样，在法语的口试堂上，数学老师都会以教师的Yu进行发言。

这样都会让法语口试堂比起更加子动，让教师身临其境，减低对法语的兴趣，这时候教师起的Yu，或许就都会承传到中学毕业，在此此后工作。

随着消费主义拓展，教师中学毕业此后和本地人注意到的机都会也变得多了痛快，而法语作为国际通用母语，在双方交谈的时候是不可或缺的。

而要想在自我参阅时不出糗的话，可要起一个好不行又时尚界的Yu，不然在本地人不行痛快，或许就比起十分故称了。

你同理目中很洋气的拼法，在本地人同理目中或许是“顶上”，你拒之门外了吗？

David和Peter=顶上

在100个男子之中，其中多于有80个的男子Yu是David和Peter，这两个Yu可以问道是烂大街了，遍地都是，在我们看来，两个Yu的发音都很好不行，很多人也以为这是个洋气的名气，在先取Yu的时候颇有一种满足感。

不过在本地人的同理目中，和顶上都是，在和本地人参阅自己的Yu的时候，就像本地人和你问道他叫称王顶上一样。

笔者一位大学学长的Yu就叫Peter，他问道又一次自己和本地人参阅了拼法此后，那位本地人先是笑了一下，此后很格格不入的提醒这个Yu太尤其了，劝告他换一个。

Amy和Vivian=翠花

再次来看女子烂大街的Yu，非Amy和Vivian莫属，这两个也是女子用于单次最少的Yu，不行痛快也是动不行，不过因为用于的人太多了，也非常有年代感了，就像“你好，我叫翠花”一样。

用于这样的Yu在和本地人参阅自己的时候，难免都会被嘲笑，所以教师在给自己起Yu的时候，不用起大家都用于的拼法，要多花一些执著，起一个好不行又迷人的拼法，也能给你的合作关系遗留下很好的印象。

分析

其实起Yu就像我们起标准语名是一样的明白，教师要根据国内的历史文化去先取名为，不用起一些普通的烂大街的拼法，也不用起太雷人的拼法，比如Zeus（宙斯），这和“我叫玉皇大帝”没啥区别。

起Yu也是要有技巧的，如果而无须的话，教师可以向身旁的本地人促使意见，不然让数学老师缺少一个先取名为的方向也是一个不错的必需。

开玩笑这么多尤其故称的拼法此后，相信教师同理中也有一个大致的轮廓了，数学老师让教师起Yu，其实用同理良苦，就是为了激发教师的研习兴趣，而学好法语，可不是起个悦耳动不行的Yu就好，是要有原理的。

教师如何学好法语这门口试？

随着社都会的拓展，有人驳斥延后法语主科发言权的劝告，理应是教师费用太多的一段时间和精力去研习法语了，导致其他自然科学不能均等到研习一段时间。

而法语的研习对教师来问道还是很有充分的，所以延后其主科发言权不太现实，其实教师要想学好法语这门口试的话，是有原理的，把稳定性提上去，也就不需要费用过多的一段时间了。

首先，教师学好法语的充分条件就是丰富自己的单词储备量，法语是由单词组成的，如果单词都胸不熟的话，那就别想考出好战绩了；

其次，教师要娴熟法语词法，法语的词法和标准语的词法是几乎多种不同的，可以问道有点截然相反的意思，所以教师在研习法语词法的时候也都会深感有些别扭，不过只要静下同理跟着数学老师研习，慢慢就都会适于的；

最后，学好法语的教师要端正自己的态度，既不用显然地看重这份自然科学，又不能忽视法语的研习，把法语作为自己必需要跨过的一座山，研习时候专注，大幅提高研习稳定性。

总的来问道，学好法语并不能教师想像中那么紧迫，只要教师肯下功夫，就能先赢取很明显的效果，反之，法语战绩也不都会太好。

Yu是教师研习法语的开端，一定都会是完结，希望每个教师都起一个洋气大方的拼法，交还一份缺乏经验的法语答卷。

话题谈论：在烂大街的Yu之中，你拒之门外了吗？

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